龙华感统培训中心想让小孩更好吗？找亲亲宝贝早教中心吧！如果你的孩子智力正常却孤僻不合群，怕黑容易跌倒，那就是孩子的感觉统合失灵了。孩子感觉统合失调要早发现早治療，否则会影响往后正常的日常学习生活。亲亲宝贝早教中心已为深圳许多儿童进行了专业有效的感觉统合训练纠正，亲亲宝贝，家长的放心之选。
感觉统合能力不佳所造成的学习能力不足，在理论上称为神经运动机能不全（neurobehavioral dysfunction,nbd)主要的原因有以下三项；
   一、感觉和知觉信息相互协调，是学习的要素。
   因此感觉讯息的接受和整台上有所困难时。必定造成知觉信息的不顺畅，而影响学习能力。爱尔丝博士便指出：“无目的动作中，仍会引出大量的感觉信息(特别在固有感觉和触觉方面)，这些感觉信息和身体的各器官必须保持足够的统合力和协调力．这是人类身体形象发展的重要基础。”
   由于身体形象的充分发展．视觉、听觉、特别是双手的大小肌肉及手眼协调能力才能充分发展，对孩子学习能力自然有直接的影响。
   二、动作所产生的感觉讯息无法和知觉有正常的统合机能时，将会影响正常的学习能力。
   德基若斯及希拉及在一九七九年所著的neumpsychologicalfunldamentals in learning disability一书中表示：“有目的性的协调是学习过程中主要的努力重点．这种协调在日常生活运动神经系统中为重要。”如果日常的活动所产生的感觉信息，无法有效回归到有统合能力的知觉系统中，任何学习都会遇到困难。
   三、在运动、知觉和学习中．重要的神经行动系统是前庭感觉和固有感觉。
   从大脑生理学来讲．脑干和大脑皮层承担着基本的学习功能。以阅读来讲，视觉的感觉信息有籁脑干的前庭系统才能有效输入大脑皮层，由大脑皮层分管记忆的区域来解读输入视觉符号的记忆。前庭及固有感觉不良，将影响正确稳定视觉信息的输入，进而影响大脑皮层的认知能力。
   人类的神经系统是无法单独产生作用的，足够的统合及协调能力，才能有力的接收和回馈环境的信息．知觉系统中的认知发展也由此产生。
   因此，感觉运动上有明显异常的孩子，在生命中重要的学习阶段为0一12岁间，这些孩子将因一连串严重的挫折，造成情绪上或习惯上害怕学习和拒绝学习的态度．可能影响到他一辈子的生活。 
蒙台梭利教育
蒙台梭利教育是由意大利女教育家玛丽亚·蒙台梭利博士倾其毕生经历所创造的世界权威早教方法，其精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在亲亲宝贝蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，他们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的玩具。儿童通过自我重复操作蒙氏教具，建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。
感觉统合术语是由shrttinhyotc.s(1960)lashleyk.s(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。ayresa.j根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理论(sensoryintegration theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。
亲亲宝贝早期教育中心正式成立于2010年3月15日，隶属于北京联华大通集团旗下的萌动早教事业部直营亲子园。
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