在课程设置上，我校根据学生存在基础知识差、漏洞多、偏科、学习时间短等问题总结了一套科学的、切实可行的教学体系。按学生的学习程度分班，每个班的学生程度差不多，这样更有利于老师合理安排教学计划。
复读生作为一个特殊的学生群体，因经历了一次高考挫折，与应届生相比，压力往往更大，情绪更易波动，心理承受能力更差。很多复读生在心理上突出的表现是：强自卑、高焦虑、淡漠，低分复读表现更为突出。
心理调整不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要长期坚持并坚信：我自信，我努力，我成功。这样，收获快乐、收获成功的日子就不会遥远了。河北复读学校
复读生减压方法——正确对待平时的考试
复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读生，本身素质不错，学xi成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。河北复读学校 
复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来。专家老师表示，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱.乐形式，来转移自己的心理焦虑。
复读生的压力
高焦虑这几乎是所有高考复读生的“通bing”。最.大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。高考复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。河北复读学校 
此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分?能不能保证明年上重点线?家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学xi，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。
平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性，做到心安神泰，心境平和，安排好自己的学xi和生活，不必去追随别人的脚步，别人的不是适合自己的河北复读学校 
河北复读学校   高三复读     复读的必要性

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